← 返回样张总览 SHARP-Pre 报告样张 · 林一鸣 · 初二学生
SHARP-Pre 预备级 · 高潜筛查报告
证书编号　SHARP-PRE-202611-0001
命题与评估　广东省教育研究院
主办　广东省教育厅"脱颖而出计划"办
测评日期　2026 年 11 月 8 日
SHARP-Pre · 初中生学术与创新潜质画像
广东省"脱颖而出计划"预备级测评 · 90 分钟 / 100 分
学生
林一鸣
学校
深圳实验学校初中部
班级 · 学号
初二(5)班 · 32 号
总分
87 / 100

一三维潜质画像

数理逻辑 · 科学素养 · 创新意识
数理逻辑 科学素养 创新意识 92 85 78 - - - 校均参考

数理逻辑 92 分（校均 65）　· 科学素养 85 分（校均 70）　· 创新意识 78 分（校均 60）

二各模块得分明细

3 模块 · 共 100 分
数学逻辑 / 40
37 / 40
科学常识 / 30
25 / 30
创新设计 / 30
25 / 30

三兴趣方向建议

基于作答模式与开放题主题分析
数学
95th
★ 推荐主修
物理
82th
兴趣较高
工程
88th
★ 推荐辅修
信息
76th
兴趣中等
化学
58th
兴趣一般
生物
52th
兴趣一般
SHARP · 广东省"脱颖而出计划"　|　机密 · 仅供本人使用
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林一鸣 · SHARP-Pre · 2026 秋季
SHARP-PRE-202611-0001

四创新设计题作答反馈

您的开放题作答（个性化评语）
题目：设计一个帮助老年人取高处物品的简易装置，画出草图并说明原理。
您的方案：可伸缩夹爪 + 杠杆按压机构（手柄按压触发夹爪闭合），加防滑橡胶夹片。
新颖性　10 / 12

方案核心是"杠杆 + 夹爪"组合，常见但用了"按压触发"这一巧思（区别于普通夹钳的握把机构）。 可进一步增加"角度可调节"或"磁吸辅助"这类亮点设计。

可行性　9 / 9

所有部件均为常见五金件（杠杆、弹簧、橡胶垫），结构简单可制造。说明清晰。

逻辑清晰度　6 / 9

原理叙述主线明确，但缺少受力分析（手柄按压力 → 杠杆比 → 夹爪夹紧力）。 建议下次开放题作答时，用算式或受力图把"为什么能行"说清楚。

五后续培养建议

面向 林一鸣 同学及家长
短期
参加学校数学奥林匹克社团数理逻辑 92 分远超校均，已具备初中竞赛基础。建议参加深圳市初中数学联赛。
★ 强推
短期
报名学校 STEM 工程社创新意识 + 工程兴趣双高，工程社团能提供"动手做"的发挥空间。
★ 强推
中期
参加 2027 年 5 月 SHARP-Pre 复测追踪能力增长。预计届时科学素养可冲 90+。
推荐
长期
2028 年高一报名 SHARP-Basic已纳入"脱颖预备队"人才库。建议高一选择物理+数学+信息技术组合。
已入库
关于本报告
本报告由 "脱颖而出计划"项目管理办公室基于广东省"脱颖而出计划" SHARP-Pre 预备级测评结果生成。 三维潜质用 IRT 2PL 加权各题难度后估计能力 θ； "创新设计"主观题由 2 位专家按 新颖性 / 可行性 / 逻辑性 三维 Rubric 独立打分（QWK = 0.82）； 兴趣方向百分位基于本届 5,300 名同年级参考考生作答模式聚类分析。

SHARP-Pre 不作为"脱颖而出计划"入选资格依据，仅作为初中阶段科学创新人才培养的入库参考。 林一鸣同学已被纳入"脱颖预备队"，未来可优先获得 SHARP-Basic 报名提示与相关培养项目邀请。

咨询：sharp.gdedu.gov.cn　|　020-3762 8866
SHARP · 广东省"脱颖而出计划"　|　机密 · 仅供本人使用
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